En estos días en que el Informe Pisa 2009 copa el debate sobre la enseñanza, no estaría demás que, dejando de lado datos y estadísticas, nos parásemos a reflexionar sobre el verdadero valor de estas pruebas de diagnóstico (denominadas evaluaciones externas) y cuál es su verdadera función cuando la educación se convierte en mercancía.
Es lo que hace F. Javier Merchán Iglesias en una Tribuna publicada en el Diario de Sevilla titulada precisamente así: "Las pruebas de Diagnóstico".
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