(Colectivo Baltasar Gracián)
“Que nadie se engañe, no se trata de un retroceso coyuntural debido a la
“crisis”, sino que ésta se está utilizando como pretexto para empujar a la
enseñanza pública hacia un camino sin retorno de degradación y marginalidad. La
ocasión la pintan calva para profundizar en las desigualdades ya asentadas en
el sistema y establecer de forma más clara un marco educativo discriminador y
selectivo. Se trata también de una batalla ideológica: desarmar de una vez por
todas la conciencia social de que la educación es un derecho ciudadano y un
servicio público, que no debe verse supeditado a las leyes de la rentabilidad o
de la oferta y demanda del mercado, como propugnan los ideólogos neoliberales.
Al igual que con respecto a cualquier otro bien, el acceso a la enseñanza
estará cada vez más restringido y vendrá determinado por la posición económica
y social.”
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